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<blockquote data-quote="clase 63" data-source="post: 824553" data-attributes="member: 8480">80-20 es bastante importante, habría que tener más datos sobre la encuesta para valorarla en su real magnitud; entre el 20 que no le interesa puede estar un ingeniro que trabaja para una firma inglesa o un chico que no terminó el secundario y no encuentra laburo: entonces las razones del desinteres son muy distintas.para los que hicimos el secundario por los 70 los libros de historia argentina terminaban en el 30 y a ese capítulo nunca llegábamos; los chicos de ahora llegan a la década del 70, los desaparecidos y el retorno de la democracia, con suerte, pero lo de Malvinas lo saltean; es un tema difícil para los profesores.para los de mi época ¿se acuerdan que todos los años hablabamos de San Martín? y sin embargo a Güemes ni lo nombraban y fue muy importante para que San Martín pudiera hacer lo que hizo, la historia parece injusta.esto es para dar un ejemplo que es muy difícil enseñar en las escuelas la historia tan reciente; seguramente cuando queden algunos pocos viejitos de la clase 62-63 los andarán buscando con lupa para que cuenten algo si es que se acuerdan...en el mientras tanto, muchachos, antes que su memoria se pierda dejen todo registrado porque siempre va a haber alguien a quien nos interese y cada vez vamos a ser más.una compañera mía está viviendo en Londres por motivo de trabajo de su esposo, me contó que los adolescentes ingleses no tienen idea de qué son las Malvinas y que hubo una guerra ¡y eso que ganaron ellos!insisto, hay que tener paciencia y seguir dando pequeños pasos.gracias a todos los que rescatan a sus compañeros del olvido.</blockquote>

[QUOTE="clase 63, post: 824553, member: 8480"] 80-20 es bastante importante, habría que tener más datos sobre la encuesta para valorarla en su real magnitud; entre el 20 que no le interesa puede estar un ingeniro que trabaja para una firma inglesa o un chico que no terminó el secundario y no encuentra laburo: entonces las razones del desinteres son muy distintas. para los que hicimos el secundario por los 70 los libros de historia argentina terminaban en el 30 y a ese capítulo nunca llegábamos; los chicos de ahora llegan a la década del 70, los desaparecidos y el retorno de la democracia, con suerte, pero lo de Malvinas lo saltean; es un tema difícil para los profesores. para los de mi época ¿se acuerdan que todos los años hablabamos de San Martín? y sin embargo a Güemes ni lo nombraban y fue muy importante para que San Martín pudiera hacer lo que hizo, la historia parece injusta. esto es para dar un ejemplo que es muy difícil enseñar en las escuelas la historia tan reciente; seguramente cuando queden algunos pocos viejitos de la clase 62-63 los andarán buscando con lupa para que cuenten algo si es que se acuerdan... en el mientras tanto, muchachos, antes que su memoria se pierda dejen todo registrado porque siempre va a haber alguien a quien nos interese y cada vez vamos a ser más. una compañera mía está viviendo en Londres por motivo de trabajo de su esposo, me contó que los adolescentes ingleses no tienen idea de qué son las Malvinas y que hubo una guerra ¡y eso que ganaron ellos! insisto, hay que tener paciencia y seguir dando pequeños pasos. gracias a todos los que rescatan a sus compañeros del olvido. [/QUOTE]

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