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<blockquote data-quote="Nocturno Culto" data-source="post: 1551594" data-attributes="member: 6896"><p style="text-align: center"><strong>A bordo de la fragata ARA "Libertad"</strong></p> <p style="text-align: center"><strong>La “legión extranjera”</strong></p> <p style="text-align: center"><strong>26-4-2014 | Son guardiamarinas y tenientes de diversos países embarcados en la fragata “Libertad”. Viven la experiencia de navegar en el buque escuela contribuyendo a la integración de los países que representan y del intercambio entre Armadas.</strong></p> <p style="text-align: center"><strong></strong></p> <p style="text-align: center"><strong><img src="http://www.gacetamarinera.com.ar/archivos/notas_imgs/6484_portada-g.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " style="" /></strong></p><p></p><p>En navegación - Forman parte de la tripulación 22 invitados de jerarquías semejantes que representan a las Armadas de Brasil, Chile, México, Bolivia, Paraguay, República Dominicana, Venezuela y Uruguay, este último con una delegación de 16 guardiamarinas con motivo de encontrarse su buque escuela, el “Capitán Miranda”, en un proceso de reparación de media vida.</p><p></p><p>A bordo están integrados a la promoción Nº 142 de la Escuela Naval Militar, 98° de Intendencia Naval y 76° de Infantería de Marina, que realizan el 44° viaje instrucción en la fragata ARA “Libertad” en el marco del Encuentro Internacional de Grandes Veleros “Velas Latinoamérica 2014”.</p><p></p><p>Se encuentran distribuidos en las brigadas de guardiamarinas de babor y estribor, donde realizan las mismas actividades planificadas para ellos, asistiendo a clases o a los cargos donde aprenden de la administración y funcionamiento de la unidad. Asimismo, cubren guardia de ayudantes en el puente de comando o en máquinas, al mismo tiempo que integran los grupos de exposición que preparan tanto una derrota de navegación como los puertos del itinerario.</p><p></p><p>La integración y el intercambio entre las Armadas incrementan los vínculos, el conocimiento y la confianza mutua; por eso es habitual el intercambio de personal tanto a las escuelas de formación como a las unidades operativas.</p><p></p><p>El guardiamarina Walter Heredia Gutiérrez de la Armada de la República Plurinacional de Bolivia contó que "mi Armada no tiene buque escuela, por eso para mí esto es una experiencia única que me va a servir mucho a lo largo de mi carrera. Es algo inolvidable y agradezco mucho a la Armada Argentina por la invitación".</p><p></p><p>Por su parte, el teniente de corbeta Syrius Sandoval Polanco, de República Dominicana, expresó que se siente "orgulloso y contento que la Armada Argentina tomó en consideración a su Armada para embarcar a uno de sus miembros; espero que todo siga saliendo bien y aprendiendo. Es la primera vez que tengo esta experiencia".</p><p></p><p>Llevan casi tres meses navegando en la fragata donde aprovechan la oportunidad de subir a los palos y efectuar las prácticas como lo hacen los gavieros; comparten las tradiciones de sus pueblos y aprenden de nuestros hábitos y costumbres, como de la variedad de maneras de servir los platos argentinos, basados en carnes. </p><p></p><p>Entre ellos es frecuente contar sobre sus platos típicos, gustos musicales, ritmos de baile y sobre los destinos que se visitarán con los Grandes Veleros, algunos de los cuales se corresponden en ocasiones con la nacionalidad de ellos. Es allí cuando ofician de guías para definir lugares para conocer y compartir.</p></blockquote><p></p>
[QUOTE="Nocturno Culto, post: 1551594, member: 6896"] [CENTER][B]A bordo de la fragata ARA "Libertad" La “legión extranjera” 26-4-2014 | Son guardiamarinas y tenientes de diversos países embarcados en la fragata “Libertad”. Viven la experiencia de navegar en el buque escuela contribuyendo a la integración de los países que representan y del intercambio entre Armadas. [IMG]http://www.gacetamarinera.com.ar/archivos/notas_imgs/6484_portada-g.jpg[/IMG][/B][/CENTER] En navegación - Forman parte de la tripulación 22 invitados de jerarquías semejantes que representan a las Armadas de Brasil, Chile, México, Bolivia, Paraguay, República Dominicana, Venezuela y Uruguay, este último con una delegación de 16 guardiamarinas con motivo de encontrarse su buque escuela, el “Capitán Miranda”, en un proceso de reparación de media vida. A bordo están integrados a la promoción Nº 142 de la Escuela Naval Militar, 98° de Intendencia Naval y 76° de Infantería de Marina, que realizan el 44° viaje instrucción en la fragata ARA “Libertad” en el marco del Encuentro Internacional de Grandes Veleros “Velas Latinoamérica 2014”. Se encuentran distribuidos en las brigadas de guardiamarinas de babor y estribor, donde realizan las mismas actividades planificadas para ellos, asistiendo a clases o a los cargos donde aprenden de la administración y funcionamiento de la unidad. Asimismo, cubren guardia de ayudantes en el puente de comando o en máquinas, al mismo tiempo que integran los grupos de exposición que preparan tanto una derrota de navegación como los puertos del itinerario. La integración y el intercambio entre las Armadas incrementan los vínculos, el conocimiento y la confianza mutua; por eso es habitual el intercambio de personal tanto a las escuelas de formación como a las unidades operativas. El guardiamarina Walter Heredia Gutiérrez de la Armada de la República Plurinacional de Bolivia contó que "mi Armada no tiene buque escuela, por eso para mí esto es una experiencia única que me va a servir mucho a lo largo de mi carrera. Es algo inolvidable y agradezco mucho a la Armada Argentina por la invitación". Por su parte, el teniente de corbeta Syrius Sandoval Polanco, de República Dominicana, expresó que se siente "orgulloso y contento que la Armada Argentina tomó en consideración a su Armada para embarcar a uno de sus miembros; espero que todo siga saliendo bien y aprendiendo. Es la primera vez que tengo esta experiencia". Llevan casi tres meses navegando en la fragata donde aprovechan la oportunidad de subir a los palos y efectuar las prácticas como lo hacen los gavieros; comparten las tradiciones de sus pueblos y aprenden de nuestros hábitos y costumbres, como de la variedad de maneras de servir los platos argentinos, basados en carnes. Entre ellos es frecuente contar sobre sus platos típicos, gustos musicales, ritmos de baile y sobre los destinos que se visitarán con los Grandes Veleros, algunos de los cuales se corresponden en ocasiones con la nacionalidad de ellos. Es allí cuando ofician de guías para definir lugares para conocer y compartir. [/QUOTE]
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