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<blockquote data-quote="CONDORPLT" data-source="post: 255912" data-attributes="member: 1127">NO al contrario JMAJ, creo que tu aporte es muy interesante e ilustrativo, pero quiero ponerte al tanto de algunas cosas que seguramente no conoces y te va a permitir, en parte, elaborar el tema (aunque anticipo que no soy un experto en educacion militar precisamente):Como bien decis en el primer parrafo (disculpa el tuteo), el diseno curricular de la educacion se enmarca en el Plan de la Fuerza Futura (cada cinco anos), lo que pasa es que las intervenciones politicas (algunas improvisadas, otras, veremos...) no hacen sino patear el tablero de ese diseno...Respecto a los dos parrafos siguientes, tene en cuenta (siguiendo la teoria general de los sistemas que postulas para el diseno, coincido) el &quot;enviroment&quot;, el US ARMY, vive circunstancias en todo (TODO) distintas al EA, ni siquiera se lo puede tomar como ejemplo para estas circunstancias...Como bien decis el &quot;westpointer&quot; es la estrella del sistema, y el que tiene las mayores posibilidades de llegar a la misma (Yo mismo, he visto que cuando hay varios oficiales US ARMY del mismo grado, hacian mutis para el foro cuando el &quot;westpointer&quot; decia: &quot;esto es asi, y no de otra manera...&quot;). Algo similiar pasa con nuestro egresado del sistema Convencional CMN (Hay otros que egresan por similitud al rotc, o por promocion de liceos o del cuadro de suboficiales). Pero como te aclaraba al principio, nuestras circunstancias son muy diferentes. Un ejemplo: De movida, el Teniente sabe que puede ser Jefe de Compania (cargo del Tte 1ro o Cap), en cualquier momento, y por esas mismas circunstancias, tiene que estar preparado desde el vamos...Otro: En las FFAA USA, los instructores basicos son DI (Suboficiales). En nuestro caso, siempre son oficiales, que inclusive, continuan luego de ese periodo, instruyendo el mismo personal, como parte de su organica...Como ves hay diferencias, hay cientos mas que te podria nombrar...para que puedas apreciar un poco las diferencias.Saludos</blockquote>

[QUOTE="CONDORPLT, post: 255912, member: 1127"] NO al contrario JMAJ, creo que tu aporte es muy interesante e ilustrativo, pero quiero ponerte al tanto de algunas cosas que seguramente no conoces y te va a permitir, en parte, elaborar el tema (aunque anticipo que no soy un experto en educacion militar precisamente): Como bien decis en el primer parrafo (disculpa el tuteo), el diseno curricular de la educacion se enmarca en el Plan de la Fuerza Futura (cada cinco anos), lo que pasa es que las intervenciones politicas (algunas improvisadas, otras, veremos...) no hacen sino patear el tablero de ese diseno... Respecto a los dos parrafos siguientes, tene en cuenta (siguiendo la teoria general de los sistemas que postulas para el diseno, coincido) el "enviroment", el US ARMY, vive circunstancias en todo (TODO) distintas al EA, ni siquiera se lo puede tomar como ejemplo para estas circunstancias... Como bien decis el "westpointer" es la estrella del sistema, y el que tiene las mayores posibilidades de llegar a la misma (Yo mismo, he visto que cuando hay varios oficiales US ARMY del mismo grado, hacian mutis para el foro cuando el "westpointer" decia: "esto es asi, y no de otra manera..."). Algo similiar pasa con nuestro egresado del sistema Convencional CMN (Hay otros que egresan por similitud al rotc, o por promocion de liceos o del cuadro de suboficiales). Pero como te aclaraba al principio, nuestras circunstancias son muy diferentes. Un ejemplo: De movida, el Teniente sabe que puede ser Jefe de Compania (cargo del Tte 1ro o Cap), en cualquier momento, y por esas mismas circunstancias, tiene que estar preparado desde el vamos...Otro: En las FFAA USA, los instructores basicos son DI (Suboficiales). En nuestro caso, siempre son oficiales, que inclusive, continuan luego de ese periodo, instruyendo el mismo personal, como parte de su organica...Como ves hay diferencias, hay cientos mas que te podria nombrar...para que puedas apreciar un poco las diferencias. Saludos [/QUOTE]

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