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Mensaje: <blockquote data-quote="Halcon_24" data-source="post: 3586494" data-attributes="member: 8687"><h3>Algunas lecciones de la guerra en Ucrania: de lo tecnológico a las capacidades convencionales</h3>Fernando Fuster, 5 de octubre de 2024<img src="https://www.defensa.com/foto-articulo-fichero_38473_20241004.jpg,1200,1050,0.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " style="" />Soldado ucraniano del 501º Batallón de Infantería de Marina con un UAV (foto Ministerio de Defensa de Ucrania).Los ejércitos de todos los tiempos se preparan para la siguiente guerra basándose en las enseñanzas extraídas de los conflictos anteriores. Sin embargo, las lecciones derivadas de los conflictos librados por Occidente, desde el fin de la Guerra Fría, han podido producir lecciones cuando menos engañosas.Inmersos en un mundo unipolar y con un dominio claro del campo de batalla, las guerras occidentales fueron mayoritariamente operaciones contrainsurgencia (Irak e Afganistán) o simplemente de paz (Bosnia y Kosovo) frente a adversarios de menor nivel, en las que se extrajeron conclusiones que, en la práctica, han supuesto una menor preparación para los conflictos de media y alta intensidad entre adversarios similares, como el que se libra hoy en Ucrania.Pero desde hace unos pocos años, el mundo unipolar que conocíamos ha dado paso a uno nuevo multipolar, donde se podría decir que existen 3 grandes potencias que, por orden de entidad, son Estados Unidos, China y Rusia, que está a cierta distancia de las otras dos.Por eso, para encontrar un conflicto de características parecidas –de media o alta intensidad y entre fuerzas de capacidad similar– en un entorno geopolítico disputado, habría que retroceder hasta la Guerra del Yom Kipur, en 1973. Así, Occidente de pronto ha sido consciente de que son muchas las enseñanzas a incorporar como consecuencia del conflicto en Ucrania. Y seguramente sea cierto que todavía es pronto para extraer conclusiones que puedan condicionar el futuro de nuestras fuerzas.Pero, no obstante, sí se pueden adivinar algunas tendencias que generalmente se conocen como lecciones preliminares o identificadas. que, como paso previo al proceso de análisis, valoración y posterior asimilación, acaban incorporándose como lecciones aprendidas a los ejércitos, algo en lo que, seguramente, ya trabajan los estados mayores occidentales. Por ello, y sin pretender ser exhaustivo ni categórico, podríamos decir que se vislumbran, entre otras, las que vamos a analizar seguidamente.<h2>El stock de munición de artillería, un gasto necesario</h2>En los felices años unipolares, la artillería de campaña sufrió una considerable infravaloración. Los conflictos de baja intensidad no demandaban un consumo elevado ni sostenido de proyectiles. Al contrario, en las operaciones de contrainsurgencia. y en mucha mayor medida en las de paz, la participación de la artillería de campaña fue testimonial. Así, algunos ejércitos occidentales se apresuraron a reducir el número de sus unidades de artillería y también el correspondiente almacenamiento de munición...................................<img src="https://www.defensa.com/adjuntos/2(3583).jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " style="" />Sistema de misiles antiaéreo de baja cota 9K35 “Strela-10” haciendo fuego (foto Ministerio de Defensa ruso).[URL unfurl="true"]https://www.defensa.com/en-abierto/algunas-lecciones-guerra-ucrania-tecnologico-capacidades[/URL]</blockquote>

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