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Relaciones: Israel - Palestina
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<blockquote data-quote="3-A-202" data-source="post: 1617812"><p><span style="font-size: 22px"><strong>Israel podría haber usado armas no precisas al bombardear escuelas de la ONU</strong></span></p><p><img src="http://images.lainformacion.com/cms/escuela-de-la-onu-convertida-en-refugio-en-gaza-efe/2014_8_4_PHOTO-dae464ff8369e3fdb7236eaa7b054d61-1407169338-8.jpg?width=479&height=359&type=height&id=4AhaFCIFKuovINz2gljpM&time=1407169372&project=lainformacion" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " style="" /></p><p></p><p>La investigación sobre el <strong>bombardeo de una escuela de la <a href="http://noticias.lainformacion.com/organizacion-de-las-naciones-unidas/O_cdtGPtXtYge7H8Xm3vMDD2/"><strong>ONU</strong></a></strong> apunta a que las tropas israelíes <strong>"prestaron poca atención" a las advertencias</strong>de la organización mundial y a que, además, <strong>Israel podría haber utilizado <a href="http://noticias.lainformacion.com/disturbios-conflictos-y-guerra/armas/"><strong>armas</strong></a> inapropiadas -de poca precisión- en zonas urbanas muy pobladas</strong>.</p><p></p><p><a href="http://www.nytimes.com/2014/08/04/world/middleeast/international-scrutiny-after-israeli-barrage-strike-in-jabaliya-where-united-nations-school-shelters-palestinians-in-gaza.html?smid=tw-share&_r=0">The New York Times</a> recoge las claves de la investigación de la ONU. La organización mundial ha recolectado <strong>30 piezas de metralla y entrevistas con dos docenas de testigos </strong>que indican que en los bombardeos que mataron 21 personas en 30 de julio en Jabaliya se usó <strong>artillería pesada no diseñada para el uso de precisión</strong>.</p><p></p><p>Altos funcionarios israelíes han argumentado que durante los 27 días de ofensiva <a href="http://noticias.lainformacion.com/hamas/O_j1RIN03xTKcSG6n69nPnO4/"><strong>Hamás</strong></a> ha insitido en <strong>operar cerca de refugios y otras instalaciones humanitarias</strong>. No obstante, en el caso de Jabaliya el Gobierno israel<strong>í no dio más explicaciones</strong> de que había palestinos disparando a 180 metros de la zona.</p><p></p><p>"Está claro que (Israel) no apuntó a una casa específica, sino que disparó mucho y estos cayeron donde cayeron", dijo Abdel-Latif-al-Seifi, quien reside cerca de la escuela en cuestión.</p><p></p><p>El <strong>criticismo mundial </strong>aumentó el domingo pasado cuando al menos diez palestinos murieron en la ciudad de Rafah en un bombardeo a otra escuela de la ONU, que servía de refugio para 3.000 personas.</p><p></p><p>Las autoridades israelíes mantienen que<strong> las instalaciones de la ONU no están entre sus objetivos</strong>, sin embargo el de Rafah era el <strong>sexto refugio atacado</strong>. <strong>Tantos ataques han levantado sospechas sobre las tácticas y armas que Israel utiliza para atacar a barrios densamente poblados.</strong></p><p></p><p>"¿Por qué no están funcionando las zonas seguras?", se preguntó Robert Turner, director de una de las agencias de ayuda de la ONU. "<strong>¿Por qué las decisiones militares desembocan en estas tragedias</strong>?".</p><p></p><p><a href="http://www.nytimes.com/2014/08/04/world/middleeast/international-scrutiny-after-israeli-barrage-strike-in-jabaliya-where-united-nations-school-shelters-palestinians-in-gaza.html?smid=tw-share&_r=0">The New York Times</a> concluye que <strong>el número, la trayectoria y el resultado de los bombardeos apuntan al uso de artillería</strong>. "El uso de artillería pesada en una zona muy poblada <strong>sería un ataque indiscriminado</strong>", dijo Bill Van Esveld, de <a href="http://noticias.lainformacion.com/human-rights-watch/O_50ki7nyEKLby5gKBpPvo75/"><strong>Human Rights Watch</strong></a> en Jerusalen.</p><p></p><p><span style="font-size: 18px"><strong><strong>"Las <a href="http://noticias.lainformacion.com/educacion/escuelas/"><strong>escuelas</strong></a> de Gaza se han convertido en símbolos de la tragedia humana en curso"</strong></strong></span></p><p>La Unesco informó este lunes que en lo que va del actual conflicto en la franja de Gaza <strong>137 escuelas han sufrido daños y declaró que es preciso que estos centros queden al margen de los enfrentamientos</strong>, al tiempo que anunció un programa de ayuda a la escolarización en la región.</p><p></p><p>"Las escuelas de Gaza se han convertido en <strong>símbolos de la tragedia humana en curso</strong>", afirmó la directora general de la Organización de la ONU para la <a href="http://noticias.lainformacion.com/educacion/"><strong>Educación</strong></a>, la Ciencia y la Cultura (Unesco), Irina Bokova, en un comunicado.</p><p></p><p>Agregó que "<strong>la protección de escuelas no puede hacerse esperar</strong>" y que es "esencial para la protección de los civiles y una condición previa indispensable para que el <strong>sistema educativo vuelva a la normalidad</strong> tan pronto como lo permitan las circunstancias".</p><p></p><p>En este contexto, la Unesco anunció un plan para "<strong>mejorar la seguridad del ambiente escolar </strong>y mitigar el estrés que afecta a alumnos y docentes mediante apoyo psicosocial, actividades de recreo y prácticas innovadoras en el aula".</p><p></p><p>"Este programa <strong>beneficiará a las escuelas públicas secundarias</strong> de toda la franja de Gaza y en particular de la zona de acceso restringido (zona tampón)", agregó.</p><p></p><p>Bokova señaló que "<strong>es fundamental que los niños, las niñas y el personal docente se sientan a salvo para aprender y enseñar de manera eficaz</strong>".</p><p></p><p>"La continuidad de la educación es vital para <strong>impedir más violencia y que la crisis se agrave</strong>. Es igualmente vital mantener a las escuelas al margen de cualquier uso militar. Reitero mi llamamiento a todas las partes para que así sea", añadió.</p><p></p><p>La franja de Gaza cuenta con <strong>medio millón de estudiantes y 25.000 docentes y personal escolar</strong>, según los datos de la Unesco, que calcula en <strong>11 millones de dólares el coste de las necesidades educativas más urgentes.</strong></p><p></p><p>"Hallar esa<strong> financiación y esa ayuda para la educación es fundamental para proteger un sistema educativo debilitad</strong>o. Pido a todos los donantes que contribuyan a este llamamiento y apoyen programas educativos cruciales para el presente y para que la región pueda tener un futuro pacífico", concluyó Bokova.</p><p></p><p><a href="http://noticias.lainformacion.com/mundo/israel-podria-haber-usado-armas-no-precisas-al-bombardear-escuelas-de-la-onu_qaS1tZ5Zj3QgBnzYebKl07/">http://noticias.lainformacion.com/mundo/israel-podria-haber-usado-armas-no-precisas-al-bombardear-escuelas-de-la-onu_qaS1tZ5Zj3QgBnzYebKl07/</a></p></blockquote><p></p>
[QUOTE="3-A-202, post: 1617812"] [SIZE=6][B]Israel podría haber usado armas no precisas al bombardear escuelas de la ONU[/B][/SIZE] [IMG]http://images.lainformacion.com/cms/escuela-de-la-onu-convertida-en-refugio-en-gaza-efe/2014_8_4_PHOTO-dae464ff8369e3fdb7236eaa7b054d61-1407169338-8.jpg?width=479&height=359&type=height&id=4AhaFCIFKuovINz2gljpM&time=1407169372&project=lainformacion[/IMG] La investigación sobre el [B]bombardeo de una escuela de la [URL='http://noticias.lainformacion.com/organizacion-de-las-naciones-unidas/O_cdtGPtXtYge7H8Xm3vMDD2/'][B]ONU[/B][/URL][/B] apunta a que las tropas israelíes [B]"prestaron poca atención" a las advertencias[/B]de la organización mundial y a que, además, [B]Israel podría haber utilizado [URL='http://noticias.lainformacion.com/disturbios-conflictos-y-guerra/armas/'][B]armas[/B][/URL] inapropiadas -de poca precisión- en zonas urbanas muy pobladas[/B]. 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"Está claro que (Israel) no apuntó a una casa específica, sino que disparó mucho y estos cayeron donde cayeron", dijo Abdel-Latif-al-Seifi, quien reside cerca de la escuela en cuestión. El [B]criticismo mundial [/B]aumentó el domingo pasado cuando al menos diez palestinos murieron en la ciudad de Rafah en un bombardeo a otra escuela de la ONU, que servía de refugio para 3.000 personas. Las autoridades israelíes mantienen que[B] las instalaciones de la ONU no están entre sus objetivos[/B], sin embargo el de Rafah era el [B]sexto refugio atacado[/B]. [B]Tantos ataques han levantado sospechas sobre las tácticas y armas que Israel utiliza para atacar a barrios densamente poblados.[/B] "¿Por qué no están funcionando las zonas seguras?", se preguntó Robert Turner, director de una de las agencias de ayuda de la ONU. "[B]¿Por qué las decisiones militares desembocan en estas tragedias[/B]?". [URL='http://www.nytimes.com/2014/08/04/world/middleeast/international-scrutiny-after-israeli-barrage-strike-in-jabaliya-where-united-nations-school-shelters-palestinians-in-gaza.html?smid=tw-share&_r=0']The New York Times[/URL] concluye que [B]el número, la trayectoria y el resultado de los bombardeos apuntan al uso de artillería[/B]. "El uso de artillería pesada en una zona muy poblada [B]sería un ataque indiscriminado[/B]", dijo Bill Van Esveld, de [URL='http://noticias.lainformacion.com/human-rights-watch/O_50ki7nyEKLby5gKBpPvo75/'][B]Human Rights Watch[/B][/URL] en Jerusalen. [SIZE=5][B][B]"Las [URL='http://noticias.lainformacion.com/educacion/escuelas/'][B]escuelas[/B][/URL] de Gaza se han convertido en símbolos de la tragedia humana en curso"[/B][/B][/SIZE] La Unesco informó este lunes que en lo que va del actual conflicto en la franja de Gaza [B]137 escuelas han sufrido daños y declaró que es preciso que estos centros queden al margen de los enfrentamientos[/B], al tiempo que anunció un programa de ayuda a la escolarización en la región. "Las escuelas de Gaza se han convertido en [B]símbolos de la tragedia humana en curso[/B]", afirmó la directora general de la Organización de la ONU para la [URL='http://noticias.lainformacion.com/educacion/'][B]Educación[/B][/URL], la Ciencia y la Cultura (Unesco), Irina Bokova, en un comunicado. Agregó que "[B]la protección de escuelas no puede hacerse esperar[/B]" y que es "esencial para la protección de los civiles y una condición previa indispensable para que el [B]sistema educativo vuelva a la normalidad[/B] tan pronto como lo permitan las circunstancias". En este contexto, la Unesco anunció un plan para "[B]mejorar la seguridad del ambiente escolar [/B]y mitigar el estrés que afecta a alumnos y docentes mediante apoyo psicosocial, actividades de recreo y prácticas innovadoras en el aula". "Este programa [B]beneficiará a las escuelas públicas secundarias[/B] de toda la franja de Gaza y en particular de la zona de acceso restringido (zona tampón)", agregó. Bokova señaló que "[B]es fundamental que los niños, las niñas y el personal docente se sientan a salvo para aprender y enseñar de manera eficaz[/B]". "La continuidad de la educación es vital para [B]impedir más violencia y que la crisis se agrave[/B]. Es igualmente vital mantener a las escuelas al margen de cualquier uso militar. Reitero mi llamamiento a todas las partes para que así sea", añadió. La franja de Gaza cuenta con [B]medio millón de estudiantes y 25.000 docentes y personal escolar[/B], según los datos de la Unesco, que calcula en [B]11 millones de dólares el coste de las necesidades educativas más urgentes.[/B] "Hallar esa[B] financiación y esa ayuda para la educación es fundamental para proteger un sistema educativo debilitad[/B]o. Pido a todos los donantes que contribuyan a este llamamiento y apoyen programas educativos cruciales para el presente y para que la región pueda tener un futuro pacífico", concluyó Bokova. [url]http://noticias.lainformacion.com/mundo/israel-podria-haber-usado-armas-no-precisas-al-bombardear-escuelas-de-la-onu_qaS1tZ5Zj3QgBnzYebKl07/[/url] [/QUOTE]
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