Más que eso es, la calidad y modalidad de la educación ofrecida, y la capacidad de acceso al sistema de salud, y no tanto las vacantes y demás (que faltan en algunas zonas, y sobran en otras, porque lo que hubo es mala distribución).
Para empeorar las cosas, tenés gremios ridículamente fuertes y conservadores. Esto va desde camiones (que te van a parar el país en el momento en que decidas crear las tan-necesarias líneas ferroviarias), hasta los gremios docentes -y asociaciones estudiantiles- que ven cada cambio en la educación como una muestra más de "mercantilización" de la educación o, peor, como un alejamiento de la misma de los sectores más carenciados (y es así como no podés hacer una comisión externa para que evalúe a la UBA, no tenés titulaciones conjuntas, no tenés universidades extranjeras en el país, no tenés clases en otros idiomas, los planes de estudios son anacrónicos, desactualizados y/o super-academicístas, etc).
Perdón, tenía que decirlo. Fin OT
